从摇摇晃晃地蹒跚学步到喋喋不休的“十万个为什么”，不知不觉中孩子已经3岁了。您的宝宝在生理上心理上已经为学习一门陌生的语言做好了准备，而作为家长的您，该如何准备呢？

      课，理论扫盲

      3岁的宝宝正处于有意识吸收的年龄。萌发了自我意识的宝宝会从环境中选择自己内在需求的事物进行学习。这个年龄段影响宝宝语言学习有两大敏感期。一个是感觉器官锻炼的敏感期，另一个是肌肉运动协调发展的敏感期。

      感觉器官锻炼指语言学习除了可以通过视觉、听觉实现之外，通过触摸、闻、品尝等方法更能够让孩子对知识有立体的认识。举个例子，给孩子一个苹果，让他用视觉去感知苹果的颜色形状，用Apple 这个语言***孩子的听觉，让孩子用手触碰苹果表面光滑的感觉以及弧度，通过嗅觉感知苹果的味道，再用味觉对苹果进行品尝。此时，苹果Apple就不是一个单薄的单词，而有了一个立体的框架，把英语学习自然地融合在孩子生活的各个环节中。

      另一个是肌肉运动协调发展的敏感期。孩子的跑跑跳跳，其实都是他们身体肌肉发展需要的。你会发现语言学习与身体运动可以结合起来，让孩子在锻炼身体的同时又对语言有深刻认识是孩子学语言的好办法。例如，简单的一个跑Run到动作，可以与孩子进行比赛跑步，同时给孩子run这个单词的语言***。

      第二课，结合实际

      1. 给孩子选择的自由：孩子的语言学习中，给孩子选择学习的自由非常重要。这里说的自由是建立在一定的范围内的。可以给孩子提供各种学习选择的自由，例如听英语歌谣，阅读英语故事，看英语小卡通，边画画边学英语等等。孩子们乐意为自己的学习方式进行选择。

      2.学习必须“循序渐进”，如何做到“循序